Развитие ребенка в 11 месяцев

Настало время делать свои первые неуверенные шаги. Развитие ребенка в 11 месяцев предполагает, что малыш уже говорит и ходит. Нельзя сказать, что в совершенстве, однако, по сравнению с предыдущими месяцами, виден большой скачок вперед.

Было замечено, что те дети, которые рано начинали ползать, позже учатся ходить. Это объясняется тем, что ребенок нашел для себя более легкий способ передвижения и не стремится «вставать на ноги». Ничего страшного в этом нет. Такие детки пойдут чуть позже.

Физические параметры

К этому моменту малыш подрастет еще на 1 см и поправится на 300-400 гр. Физические показатели для каждого ребенка индивидуальны и во многом зависят от наследственных факторов, способов вскармливания (дети на грудном кормлении поправляются не так стремительно, как искусственнички) и активности карапуза. Если ребенок болеет, вес теряется вследствие плохого аппетита. Приблизительно за месяц происходят следующие изменения:

• Вес составляет 10-10,2 кг;
• Рост колеблется в пределах 75-77 см.

Таким образом, к 11-ти месяцам малыш прибавляет около 6,8 кг от первоначального веса, и на 23 см увеличивается его рост.

Сон

Ночные бдения, кажется, отходят в сторону. Как правило, кроха хорошо спит, даже если до сих пор присутствует ночное кормление. Установленный ранее режим дня предполагает, что 1,5 часа отводится на дневной сон, который теперь уже один, и около 11-ти часов на ночной. Крепкий сон достигается также принятием ванн и поздним кормлением. Режим сна и бодрствования подразумевает, что укладывать спать ребенка нужно в одно и то же время.

Основные навыки

1. Ребенок уверенно ходит, если держится за руку мамы.
2. Взявшись за опору, малыш доходит до желаемого предмета, приседает, чтобы взять его, затем встает. В этот момент он, увлеченный предметом, забывается и на какое-то время отпускает ручку от опоры, делая первые шаги без чьей-либо поддержки.
3. Ходит карапуз сначала смешно, широко расставив полусогнутые ножки и слегка наклонясь вперед, ведь ему не хватает практики. Пытается подниматься на носочки.
4. Умеет обобщать предметы. Например, если попросить малыша принести мячик, он может взять сразу несколько на выбор. Он уже хорошо разбирается, что одни предметы круглые (как мячик), а другие квадратные (как кубики).
5. Понимает, что такое горшок и, хотя сам еще не в состоянии проситься на него, не возражает, когда мама усаживает его для справления нужды. От родителей требуется лишь немного наблюдательности, чтобы заметить, когда пора посадить кроху на горшок. А какая получается экономия на памперсах!

Как только ребенок начинает ходить, есть повод задуматься о приобретении качественной первой обуви, обязательно ортопедической с жестким задником для фиксации стопы. Детские ортопеды отмечают, что особенно первое время на обуви нельзя экономить, так как неправильно подобранная зачастую приводит к вальгусным деформациям стопы.

Выбор первой обуви имеет большое значение для дальнейшего развития стопы

Для того чтобы изгиб стопы правильно формировался, ребенку просто необходимо ходить босиком, причем по разным поверхностям: по песку, траве, гальке, жестким коврикам (таким, как стелят в прихожей). Все это укрепляет мышцы ноги. Было бы неплохо купить ортопедический коврик с поверхностью из разной фактуры и материала. Также ближе к году есть смысл показать ребенка ортопеду и проконсультироваться у него по волнующим вас вопросам.

Питание

Наличие 8-ми зубов позволяет карапузу кушать многое из предложенной еды, ведь теперь он умеет ее пережевывать. Поэтому его питание становится максимально приближенным к взрослому. Выделим основные принципы, которых необходимо придерживаться, пытаясь накормить 11 месячного ребенка:

• пища готовится на пару или подается в отварном виде;
• акцент делается не на пюре, а на мелкоизмельченной еде, в то же время важно следить, чтобы порционные кусочки не были слишком большими — ребенок может подавиться;
• нельзя давать свежее молоко, шоколад, цитрусовые, заморские фрукты и орехи;
• на многие специи в этом возрасте табу (о том, какие специи разрешены в питании 11-ти месячного малыша, можно прочитать здесь);
• сохраняется 5-разовый режим питания, однако в индивидуальных случаях можно перевести и на 4-разовое;
• хотя бы раз в день собирайтесь за обеденным столом всей семьей.

Психоэмоциональное развитие

1. Конечно, первое, что приходит на ум в психоэмоциональном развитии данного периода — это речевые навыки. Словарный запас малыша ежедневно пополняется. Он старается изъясняться кратко и лаконично: «Дай» – означает «мама, я хочу есть» или «подай мне, пожалуйста, вон ту игрушку». А фразу «бу-бух» можно перевести как «кажется, я неудачно приземлился».
2. Проявляет упорство в достижении поставленной цели. Может несколько раз повторить манипуляции с предметом, если добиться результата не получилось с первого раза.
3. Кроха весьма сообразителен: он понимает, что легче перевернуть ящик с игрушками и на полу найти нужную, чем кропотливо искать в самом ящике.
4. Любит примерять на себя роль мамы и папы: кормит зайчика, стучит молоточком по столу, как бы забивая гвозди, тряпкой вытирает пыль, моет пол, ну, конечно, условно.
5. Понимает значение игры. С удовольствием играет в прятки или в «идет коза рогатая». Повторяет все действия с улыбкой на устах.

Любопытные детки ищут взаимосвязь между предметами, размышляют, что с ними можно сделать

Помогаем развиваться

Не расстраивайтесь, если кроха пока не говорит. Для того чтобы помочь ему развиваться в этом направлении, проводите несложные занятия:

1. Комментируйте все свои действия, когда рядом с вами ребенок: «Давай собираться на улицу, наденем шапочку, чтобы ушки не замерзли. Где у нас ушки? На ручки наденем рукавички» … и т. д. Или на кухне: «Сейчас мама очистит картошку от кожуры, порежет ее на кусочки, сварит и будет Андрюшка кушать» …
2. В обсуждении делайте акцент на существительных. Именно они первыми появляются в лексиконе малыша.
3. Показывайте карточки Домана.
4. Побольше читайте, при этом не стесняясь показывать ребенку свои актерские умения: меняйте интонацию, темп речи, старайтесь озвучивать персонажей разными голосами, передавая чувства героев.
5. Чтобы малыш заговорил, развивайте мелкую моторику рук и челюстной аппарат. Для этого давайте ему грызть морковь или сухарики.
6. В ванной хорошо играть в рыбалку. Можно прикупить сачок и набор игрушечных рыбок (с удочкой в этом возрасте мало у кого получается справляться) и таким образом развивать координацию движений.
7. Рисуйте вместе с малышом. Даже получившиеся каляки-маляки приводят его в восторг, тем более что они развивают мышцы кисти. В начале творческого пути достаточно 3-х – 4-х тонких качественных фломастеров.
8. Из пластилина лепите горошины, скрепляйте их между собой. Мама может слепить грибочек и отдельно маленькие белые шарики, а ребенку поручить эти шарики прилепить к красной шляпке гриба. Так совместными усилиями получится мухомор.
9. Дети обожают пересыпать и переливать что-либо из одной емкости в другую. Для занятия подойдет любая крупа и 2 стаканчика. В ванной такая игра проделывается с водой.

Если малыш не ходит и даже не может самостоятельно встать, следует показать его невропатологу. Возможно, понадобится провести курс массажа и лечебную гимнастику. Так день за днем прошел целый год. Конец 11-го месяца на самом деле является началом нового этапа для ребенка, да и для родителей тоже. Соблюдая и дальше режим кормлений, сна и прогулок, вы уверенно шагаете (в прямом смысле этого слова) во второй год жизни.